Comencem la part pràctica: el bloc a l’aula

Si bé hem començat aquest bloc amb informació i enllaços per conèixer què és un bloc i l’ús dels blocs com a recurs educatiu, avui comencem la setmana amb una posada en pràctica d’aquesta eina.

Com s’explica a la introducció, aquest bloc és l’expressió online del treball d’investigació que estem duent a terme en el marc d’una tesi doctoral que pretén analitzar l’ús dels blocs a la Universitat, i que volem anar compartint amb vosaltres i animar-vos a utilitzar aquesta eina com a recurs.

Durant aquest proper semestre, portarem a terme dos estudis pilot:

1- El primer es tracta d’utilitzar el bloc en tres assignatures diferents de carrera universitària (educació social) que imparteix la mateixa professora.

  • La primera d’elles (presencial), s’utilitzarà com a bloc de la professora, on s’hi comentaran articles i es complementarà el treball dut a terme a l’aula amb aquesta part en línia.
  • La segona, un pràcticum on les tutories són presencials i també amb suport virtual, el bloc s’utilitzarà com a diari de pràctiques de l’estudiant. Es tracta d’un grup de 15 alumnes, on la tutora els proposa l’ús d’aquesta eina com a recurs per al seguiment online de les pràctiques de cada estudiant.
  • La tercera assignatura és totalment a distància. En aquest cas també es proposa l’ús d’un bloc per part de la professora, per reflexionar i treballar aspectes més actitudinals de l’assignatura. S’utilitzarà paral·lelament l’ús d’un fòrum de discussió on es debatran temes més conceptuals i teòrics (en breu explicarem les diferències entre fòrum i bloc, i per què aquí ho utilitzarem separadament).

2- El segon estudi pilot es centra en un curs de doctorat, i es proposa utilitzar el bloc com a recurs personal, com a diari de recerca, gestor bibliogràfic i notes personals sobre el treball d’investigació i les lectures que es van realitzant, per poder compartir amb els companys de curs.

Com veieu són 4 possibilitats diferents d’utilitzar els blocs en la pràctica docent, els resultats i experiències de les quals anirem explicant aquí.

* Estem molt interessats en conèixer professorat que estigui duent a terme experiències similars. Ens podeu escriure a info(a)blocdeblocs.net

Comments (3) left to “Comencem la part pràctica: el bloc a l’aula”

  1. Adriana wrote:

    Me parece muy interesante vuestra experiencia. Intentaré seguirla para hacer comentarios. Todo lo que aprendamos sobre ella nos será útil y más si se trata de investigar y por lo tanto contruir teoría sobre ella.
    En mi caso concreto, como podéis ver en el blog http://novastecnoloxias.blogia.com/ desarrollamos el blog del profesor (como un espacio de reflexión sobre la práctica de la enseñanza centrada en los contenidos que se trabajan en el conjunto de asignaturas que se imparten) los blogs de alumnos (como diarios reflexivos de su proceso de aprendizaje de la asignatura). Llevamos casi tres años de trabajo y son muchas las reflexiones que el uso de la herramienta nos ha permitido hacer. Que también vamos volcando en el blog. Puedes ver algo de eso en el artículo de Relatec que he escrito.
    Un saludo y hasta pronto
    Adriana

  2. francesc wrote:

    De bien seguro que va a ser muy enriquecedor para todos poder compartir las experiencias, y al hacerlo a través de un blog permitirá a otras personas participar de ellas.

    El artículo al que hace referencia Adriana “El uso de weblogs en la docencia Universitaria” es una aproximación muy interesante a la práctica docente utilizando esta herramienta.

  3. Bloc de blocs - Ús dels blocs en Educació Superior / Blog como diario de prácticas y blog del estudiante de doctorado wrote:

    [...] Esta semana hemos empezado el trabajo de campo. Concretamente hemos iniciado 2 de los 4 estudios exploratorios, que comentamos en un post anterior. [...]

Post a Comment

*Required
*Required (Never published)