Comments on: Gestión del tiempo utilizando tics http://www.blocdeblocs.net/2007/06/05/gestion-del-tiempo-utilizando-tics/ ús dels blocs en Educació Superior Sun, 14 Mar 2010 22:05:14 +0100 http://wordpress.org/?v=2.9 hourly 1 By: francesc http://www.blocdeblocs.net/2007/06/05/gestion-del-tiempo-utilizando-tics/comment-page-1/#comment-1808 francesc Wed, 06 Jun 2007 07:07:38 +0000 http://www.blocdeblocs.net/2007/06/05/gestion-del-tiempo-utilizando-tics/#comment-1808 <p>Cómo bien dices Olga, si partimos de la idea que "...lo más importante es saber para qué usamos cada cosa" nos va a ser más útil establecer las dinámicas y ritmos que le vamos a dar. </p> <p>Y quiero destacar la idea que comenta Chiti, sobre el beneficio del trabajo colaborativo. Si reflexionamos sobre el uso de las herramientas, debemos también contemplar el valor añadido que aporta este tipo de trabajo al contabilizar el tiempo que se dedica a las actividades.</p> <p>Un saludo!</p> Cómo bien dices Olga, si partimos de la idea que “…lo más importante es saber para qué usamos cada cosa” nos va a ser más útil establecer las dinámicas y ritmos que le vamos a dar.

Y quiero destacar la idea que comenta Chiti, sobre el beneficio del trabajo colaborativo. Si reflexionamos sobre el uso de las herramientas, debemos también contemplar el valor añadido que aporta este tipo de trabajo al contabilizar el tiempo que se dedica a las actividades.

Un saludo!

]]> By: Chiti http://www.blocdeblocs.net/2007/06/05/gestion-del-tiempo-utilizando-tics/comment-page-1/#comment-1783 Chiti Tue, 05 Jun 2007 19:10:58 +0000 http://www.blocdeblocs.net/2007/06/05/gestion-del-tiempo-utilizando-tics/#comment-1783 Experiencia, ya más o menos sabes, estoy teniendo al respecto. Es cierto que se invierte más tiempo en "conversar" con los estudiantes. Pero, para mi al menos, ese tiempo ni mucho menos es una carga, ya que se obtienen pingües satisfacciones. Por otra parte, creo que a veces los profesores, al menos los funcionarios, nos olvidamos que nuestro tiempo de trabajo son 35,5 horas de trabajo a la semana. Y eso da para bastante. Otra cosa que al menos yo agradezco a las TICs, al menos las web 2.0, es que podemos organizar el tiempo de otra manera, ya que el tiempo y el espacio cobran una dimensión diferente. Vaya, que yo no lloro el tiempo que dedico al trabajo colaborativo, aunque sólo sea porque es especialmente gratificante. Me gustó tu post. Experiencia, ya más o menos sabes, estoy teniendo al respecto. Es cierto que se invierte más tiempo en “conversar” con los estudiantes. Pero, para mi al menos, ese tiempo ni mucho menos es una carga, ya que se obtienen pingües satisfacciones. Por otra parte, creo que a veces los profesores, al menos los funcionarios, nos olvidamos que nuestro tiempo de trabajo son 35,5 horas de trabajo a la semana. Y eso da para bastante.
Otra cosa que al menos yo agradezco a las TICs, al menos las web 2.0, es que podemos organizar el tiempo de otra manera, ya que el tiempo y el espacio cobran una dimensión diferente.
Vaya, que yo no lloro el tiempo que dedico al trabajo colaborativo, aunque sólo sea porque es especialmente gratificante. Me gustó tu post.

]]> By: Olga http://www.blocdeblocs.net/2007/06/05/gestion-del-tiempo-utilizando-tics/comment-page-1/#comment-1774 Olga Tue, 05 Jun 2007 14:26:27 +0000 http://www.blocdeblocs.net/2007/06/05/gestion-del-tiempo-utilizando-tics/#comment-1774 Interesante cuestión, porque es muy fácil verse desbordado. Lo que yo creo es que ante todo es un tema de metodología, que uno tiene que plantearse como profesor cuál es el uso didáctico que se da al foro, al blog o al correo electrónico, y que cada herramienta tiene su utilidad. Un mail hay que responderlo debidamente, porque es algo privado, en un foro hay que debatir entre todos y a veces es mejor que no intervenga el profesor de manera inmediata, un blog fomenta más la reflexión que el debate. Y podríamos hablar de chat y de wikis, claro. El secreto para mi, y soy tutora online desde 2004, es formarse uno, aprender técnicas de comunicación y tutoría online, y emplear el aprendizaje colaborativo, que suele dar muy buenos resultados. Pero lo más importante es saber para qué usamos cada cosa. Interesante cuestión, porque es muy fácil verse desbordado. Lo que yo creo es que ante todo es un tema de metodología, que uno tiene que plantearse como profesor cuál es el uso didáctico que se da al foro, al blog o al correo electrónico, y que cada herramienta tiene su utilidad. Un mail hay que responderlo debidamente, porque es algo privado, en un foro hay que debatir entre todos y a veces es mejor que no intervenga el profesor de manera inmediata, un blog fomenta más la reflexión que el debate. Y podríamos hablar de chat y de wikis, claro.
El secreto para mi, y soy tutora online desde 2004, es formarse uno, aprender técnicas de comunicación y tutoría online, y emplear el aprendizaje colaborativo, que suele dar muy buenos resultados.
Pero lo más importante es saber para qué usamos cada cosa.

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