Comments on: Un estudio sobre podcasting en Educación Superior http://www.blocdeblocs.net/2007/09/04/un-estudio-sobre-podcasting-en-educacion-superior/ L'ús dels blocs en Educació Superior Sun, 07 Sep 2008 14:50:55 +0000 http://wordpress.org/?v=2.6 By: Anónimo http://www.blocdeblocs.net/2007/09/04/un-estudio-sobre-podcasting-en-educacion-superior/#comment-29431 Anónimo Wed, 07 Nov 2007 23:34:44 +0000 http://www.blocdeblocs.net/2007/09/04/un-estudio-sobre-podcasting-en-educacion-superior/#comment-29431 ¡Perdón! Es que estoy un poco cabreado. ¡Perdón!
Es que estoy un poco cabreado.

]]> By: Anónimo http://www.blocdeblocs.net/2007/09/04/un-estudio-sobre-podcasting-en-educacion-superior/#comment-29429 Anónimo Wed, 07 Nov 2007 23:30:15 +0000 http://www.blocdeblocs.net/2007/09/04/un-estudio-sobre-podcasting-en-educacion-superior/#comment-29429 Hola francesc: Ante todo, gracias por tu respuesta. Es difícil exponer el problema en pocas palabras y quizás no sea el foro adecuado. Tu planteamiento, repecto al uso de los podcast, es muy interesante (una puerta abierta) pero, desgraciadamente, hablar en mi centro de 'grabar' algo parece delictivo, lo tengo expresamente prohibido por el director (puerta que se cierra). De todas formas seguiré grabando cuando me salga de los cojones .... (¡qué carallo!). Hola francesc:
Ante todo, gracias por tu respuesta.
Es difícil exponer el problema en pocas palabras y quizás no sea el foro adecuado.
Tu planteamiento, repecto al uso de los podcast, es muy interesante (una puerta abierta) pero, desgraciadamente, hablar en mi centro de ‘grabar’ algo parece delictivo, lo tengo expresamente prohibido por el director (puerta que se cierra).
De todas formas seguiré grabando cuando me salga de los cojones …. (¡qué carallo!).

]]> By: francesc http://www.blocdeblocs.net/2007/09/04/un-estudio-sobre-podcasting-en-educacion-superior/#comment-29019 francesc Tue, 06 Nov 2007 16:33:29 +0000 http://www.blocdeblocs.net/2007/09/04/un-estudio-sobre-podcasting-en-educacion-superior/#comment-29019 Hola anónimo, Te animo a que utilices los podcast pero no te puedo resolver tu duda legal porque desconozco totalmente este caso que planteas. Sin embargo, te invito a que pruebes de utilizar el podcast con otro planteamiento. Si hay individuos que tratan de boicotear tus clases, utiliza esta herramienta (u otras) para darles protagonismo y un papel activo en tus clases. Que sean ellos los encargados de gravar la clase, o una parte, de editarla, preparar una presentación y subirlas a un blog. De modo que los temas tratados en clase vayan quedando recogidos en un sitio accesible para todos. Puedes ir alternando esta responsabilidad a distintos grupos de tu clase, para que todos y todas se sientan partícipes de la experiencia. Creo que es más positivo y enriquecedor para todos (creará un clima de aula menos tenso) que utilizar los podcasts para “castigar” o probar su mal comportamiento. Te dejo aquí dos enlaces que te pueden servir de ayuda Aulablog Podcasting http://www.aulablog.com/podcasting Educastur Podcasts http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/blog/?cat=12 Haz la prueba y ya nos contarás. Un saludo. Hola anónimo,

Te animo a que utilices los podcast pero no te puedo resolver tu duda legal porque desconozco totalmente este caso que planteas.

Sin embargo, te invito a que pruebes de utilizar el podcast con otro planteamiento. Si hay individuos que tratan de boicotear tus clases, utiliza esta herramienta (u otras) para darles protagonismo y un papel activo en tus clases. Que sean ellos los encargados de gravar la clase, o una parte, de editarla, preparar una presentación y subirlas a un blog. De modo que los temas tratados en clase vayan quedando recogidos en un sitio accesible para todos.
Puedes ir alternando esta responsabilidad a distintos grupos de tu clase, para que todos y todas se sientan partícipes de la experiencia.

Creo que es más positivo y enriquecedor para todos (creará un clima de aula menos tenso) que utilizar los podcasts para “castigar” o probar su mal comportamiento.

Te dejo aquí dos enlaces que te pueden servir de ayuda

Aulablog Podcasting http://www.aulablog.com/podcasting
Educastur Podcasts http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/blog/?cat=12

Haz la prueba y ya nos contarás. Un saludo.

]]> By: Anónimo http://www.blocdeblocs.net/2007/09/04/un-estudio-sobre-podcasting-en-educacion-superior/#comment-28668 Anónimo Mon, 05 Nov 2007 15:17:47 +0000 http://www.blocdeblocs.net/2007/09/04/un-estudio-sobre-podcasting-en-educacion-superior/#comment-28668 Soy profesor de ESO y me gustaría saber si puedo grabar las clases en directo, es decir, en el momento de impartirlas. Me dicen (el director) que no es legal pero yo no veo por qué. Lo que pretendo es utilizar las grabaciones de forma disuasoria para aquellos alumnos que, con su actitud, tratan de boicotearlas. Necesito saber, con certeza, si es legal o no. Gracias. Soy profesor de ESO y me gustaría saber si puedo grabar las clases en directo, es decir, en el momento de impartirlas.

Me dicen (el director) que no es legal pero yo no veo por qué.

Lo que pretendo es utilizar las grabaciones de forma disuasoria para aquellos alumnos que, con su actitud, tratan de boicotearlas.

Necesito saber, con certeza, si es legal o no.
Gracias.

]]> By: francesc http://www.blocdeblocs.net/2007/09/04/un-estudio-sobre-podcasting-en-educacion-superior/#comment-11365 francesc Wed, 12 Sep 2007 08:56:19 +0000 http://www.blocdeblocs.net/2007/09/04/un-estudio-sobre-podcasting-en-educacion-superior/#comment-11365 <p>Si Chiti, como comentaba en Comunisfera<br /> https://www.blogger.com/comment.g?blogID=6396046&postID=7414937801761932887<br /> creo que el uso del podcast no debería sustituir la asistencia a las clases, y si lo hace, algo esta fallando. Habría que aprovechar los encuentros presenciales para (como tu ya apuntas) debatir en pequeños grupos, trabajar colaborativamente, que el profesor pueda ir atendiendo preguntas concretas individualmente, etc. y todo esto no se puede recoger en una grabación de clase general.</p> Si Chiti, como comentaba en Comunisfera
https://www.blogger.com/comment.g?blogID=6396046&postID=7414937801761932887
creo que el uso del podcast no debería sustituir la asistencia a las clases, y si lo hace, algo esta fallando. Habría que aprovechar los encuentros presenciales para (como tu ya apuntas) debatir en pequeños grupos, trabajar colaborativamente, que el profesor pueda ir atendiendo preguntas concretas individualmente, etc. y todo esto no se puede recoger en una grabación de clase general.

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