Comments on: 5 estadios en el uso de los blogs en educación

By: dan3

dan3 — Thu, 24 Apr 2008 09:15:22 +0000

en efecto creo que en 2.0 son más útiles perspectivas “sociales” (interpersonales o grupales) más que los enfoques individualistas. Desconozco esos artículos de Bartlett-Bragg, pero puedes seguirla en su blog, Learning Tecnologies que forma parte de un anillo de edublogs sobre tecnologías de aprendizaje

By: francesc

francesc — Tue, 22 Apr 2008 08:02:37 +0000

ACTUALIZADO (22/04/08): La propia autora me escribe un email informando de dos trabajos más actualizados, pues considera que al que hago referencia ya está un poco desfasado:

1) Bartlett-Bragg, A. (2008). Pedagogical Practice for learning with social software. In T. Hansson (ed), Handbook of research on digital information technologies: Innovations, methods, and ethical issues. (pp160-176). Hershey, PA: Information Science Reference

2) Bartlett-Bragg, A. (2007). Reflections on pedagogy: Understanding adult learners’ experiences of weblogs. In T. Burg & J. Schmidt (eds) BlogTals Reloaded: Social Software - Research & Cases. (pp. 219 - 241). Norderstedt.

By: francesc

francesc — Mon, 21 Apr 2008 10:19:56 +0000

Gracias Dan,

Un artículo muy interesante el que escribiste, que ya incorporé en febrero en mi bibliografía!!

Por lo que comentas, entiendo que en estos estadios de Barlett-Bragg no se hace referencia a este componente más social, es así?

un saludo!

By: dan3

dan3 — Mon, 21 Apr 2008 09:57:46 +0000

debí poner mal el enlace
url: http://comunisfera.blogspot.com/2008/02/blogs-educativos-de-comunicacin-en.html
http://comunisfera.blogspot.com/2007/12/usos-universitarios-de-blogs.html

By: dan3

dan3 — Mon, 21 Apr 2008 09:54:43 +0000

Desde mi idea de aprendizaje, el desarrollo social es imprescindible y marca las diferencias de nivel de experiencia con un blog y en un entorno de blogs. lo intenté expresar en el artículo del enlace y en la presentación en Slideshare relacionada.
Con Ismael entiendo que el conocimiento es uno de los principales estímulo-objeto del salpicadero-portafolio personal-grupal. Pero no el único.
perdón por reunir tanta idea relacionada en un corto comentario