Comentar o no comentar!

Des del meu punt de vista, l’ús dels blocs en educació té la virtud de crear xarxes entre els companys, i entre el professor i els alumnes, sobretot a través dels comentaris. Hi ha un gran debat en diferents blogs de referència, sobre aquest fenònem. I que tindrà molta repercussió en la viabilitat de l’ús d’aquesta eina a l’aula.

Adolfo Estalella va parlar d’aquest tema ja fa un temps.

Más allá de los números, da la impresión de que los comentarios, por muy triviales que sean, (corregidme si no es así) están contribuyen decisivamente a construir un espacio social, más que a establecer un diálogo y un debate informado entre el blogger y el lector.

Destacar el comentari d’Antonio Fumero, on diu “Tengo la misma percepción: se comenta poco. Es cierto que, aparentemente contribuyen a la “conversación”, al intercambio, a la creación de un espacio social… técnicamente hablando son una herencia de los foros.”

Tíscar també ho va fer i parla d’un estudi que indica que només 2l 28% de blocs tenien comentaris.

També Fernando va comentar el tema, i hi ha comentaris interessants.

Caldrà doncs tenir en compte aquests aspectes a l’hora de promoure la interacció i el feedback entre els estudiants i entre el professor i els alumnes.