Comunitats virtuals d’aprenentatge

Workshop GREAV: Comunitats de pràctica i aprenentatge en entorns virtuals

algunes idees…

Característiques de les Com. Virtuals d’apren. (Barab et al.)

• Coneixements, valors i creences compartides
• Narratives comunes
• Interdependència mútua
• Mecanismes de reproducció
• Pràctica comú
• Oportunitats d’interacció i participació
• Relacions significatives
• Respecte a altres perspectives i a les visions minoritàries

Tipologies:

• Comunitats orientades a tasques
• Comunitats orientades a pràctiques
• Comunitats orientades a construcció del coneixement
  • Adequació
  • Participació
  • Creació (Hakkarainen, 2004)

Treball colaboratiu - Comunitats virtual d’aprenentatge
+ centrat en la tasca
i objectius concrets.
Formes de treball +
estrictes.

Caratcterístiques:

• Particpació
• Freqüència
• Creencies compatibles

Compartir idees, reflexionar, i el ft d’escriure-les els hi dóna una característica de permanència. (extrapolable als blogs)

Criteris per triar la plataforma tecnològica:

• Persistència
• Transparència
• Segur, confiable
• Seguiment (saber què fan els usuaris…)
• Extensible
• Escalable (ampliar el nº d’usuaris…)
• Versàtil (adaptar-se a nous rols…)
• Obert
• Accessible (linux…)

El treball colaboratiu necessita temps i disponibilitat

En una conversa presencial, si algú no diu res es veu si escolta, si es distreu, si s’avorreix… en canvi virtualment, si algú no diu res no se sap el perquè… hi ha una fase fosca que no es veu (què pensa, llegeix o no llegeix, li interessa…).

Afegit: interessant article d’explicació de les comunitats d’aprenentatge

http://gabinetedeinformatica.net/wp15/2006/09/25/comunidades-de-practicas/

Learning through networks and communities of practice

http://beewebhead.net/?p=354