Muchas personas no están seguras de si sus trabajos o intereses cumplen con la etiqueta de “abiertos”, como para enviar una propuesta a la Open Education Conference. Brian Lamb, sorprendido, observa cierta percepción de exclusividad y rigidez en quien puede producir contenidos abiertos y quien no, y intenta dar una sencillas pautas para desmitificar esta sensación.

• ¿Tu trabajo se puede leer online y está indexado por los buscadores?

• ¿Utilizas licencias libres para tus trabajos, especificando términos de reutilización? (comúnmente a través de Creative Commons). Si alguien reutiliza tu material con atribución, no vas a enfadarte, no?

• ¿Y si alguien quiere volver a utilizar tu material, en un formato que puede ser revisado o mezclado? O, al menos, incorporados o vinculados directamente?

• ¿Crees que la evolución de los nuevos medios de comunicación y de Internet fundamentalmente son un reto para la accesibilidad, participación y las prácticas de enseñanza y aprendizaje?

¿Que crees que es importante para considerar que un contenido es abierto?

Open Educational Resources
Opel Learning Contents Observatory Services
+ Sobre uso de Creative Commons (Wikipedia)
Guía para utilizar material licenciado con Creative Commons (vía)

Ya he hablado otras veces de la comunidad SCOPE, que el mes pasado dedicó un seminario a los recursos educativos abiertos,  que en esta edición fue coordinado por Scott Leslie.

Esta es la presentación del seminario:

Algunos de los temas que generaron más debate fueron:

• Como encontrar recursos educativos abiertos (Por ejemplo Brian Lamb propone http://freelearning.bccampus.ca/).
• Utilizar los recursos que otros han creado.
• Centrar menos los recursos en el contenido.
• Imaginando el futuro de los recursos educativos abiertos.

En el wiki del seminario se recoge la presentación online, el mp3, los enlaces y recursos utilizados, etc.

También crearon un tag en delicious que recoge 36 enlaces interesantes.

Y el enlace al vídeo de la Open University de OpenLearn, que seguramente ya habréis visto:

Finalmente, Scott Leslie recuerda en su blog, que ya está abierto el Call for papers del Open Education Conference 2009, que tendrá lugar en Vancouver en agosto.